2024年12月26日，西安交通大学少年班校友发展座谈会在浙江西安交通大学研究院成功举行。西安交通大学钱学森学院（书院）杨森院长、王娟副院长以及少年班秘书郝明老师、浙江西安交通大学研究院院长余海荭院长和各地赶来的少年班校友欢聚一堂。石洞书院院长、浙江西安交通大学研究院院长助理、心学研究所所长郭杭伟参与组织本次座谈会。
在西安交通大学校友关系发展部的支持下，主办方石洞书院/浙江西安交通大学研究院与1985~2014共30级少年班取得联系，获得有效反馈并进行整理分析。少年班校友从招生渠道、在校学习和培养、毕业后终身学习和双向赋能各阶段均提出了切实建议。部分校友从北京等地专程过来参加本次校友发展座谈会，与线上参与的校友们交流和分享了各自毕业后的职业发展历程与人生感悟，为学院的人才培养提供了宝贵的反馈与建议。
杨森院长在会上对校友们的积极参与表示热烈欢迎和感谢，并介绍了钱学森学院（书院）近年来的发展情况。他强调，校友是学院的宝贵财富，学院将一如既往地支持校友的发展，共同推动教育事业的进步。
此次座谈会旨在为2025年西安交通大学少年班办学40周年纪念做准备，希望借助校友们的力量，回顾少年班的办学历程，总结成功经验，进一步提高少年班的影响力。
杭州是浙研院所在地，也是钱学森学长故乡，对钱学森学长有深厚的感情, 每年举办钱学森科技文化节，上城区小营街道方古园2号的钱学森故居历经百年仍保存完整，是我国现存唯一的一座为纪念钱学森而修缮的钱氏祖宅。通过此次座谈会，西安交通大学钱学森学院（书院）、石洞书院和浙江西安交通大学研究院讨论了拔尖创新人才的成长规律，包括中小学、大学以及毕业后继续教育阶段，三方将把传统书院复兴活化与高校书院发展结合起来，基于全人教育理念开展终身教育，打造创新产学研平台赋能少年班校友、钱学森学院校友和交大校友企业发展，在实践中继承和发展钱学森大成智慧学。
西安交通大学少年班
早在上世纪80年代末，西安交通大学就作为全国第一批试点高校开始设立少年班。招收少年大学生是为了不拘一格选拔智力超常少年，探索创新教育与素质教育、中学教育与大学教育的有机结合等问题。经过30多年的实践，“少年班”人才培养模式趋于完善，并取得了非常好的效果。
少年班遵循“破格选拔，因材施教，挖掘潜能，注重创新，超常教育，培育英才”的办学指导思想，针对智力超常少年的特点，关心学生身心健康，注重综合素质养成；鼓励学生个性发展，加强实践创新能力；树立学生公民意识，锻炼团队协作和锲而不舍的精神。努力把学生培养成为适应21世纪我国社会主义现代化建设，广博精深、崇德尚实，且具备国际竞争能力的拔尖创新人才。
石洞书院院长郭杭伟是浙江省考入西安交通大学少年班第一人（1990年），其后浙江省每年考取少年班人数逐渐增加到目前的30%左右，浙江省杭州高级中学是西安交通大学少年班三所预科合作学校之一，浙江成为重要的生源地。
少年班特殊教育主要体现在：①将高中教育与大学本科教育有机衔接，按大理科培养要求打造数理化生基础，使学生具备从事现代科学研究的坚实基础。②加强实践创新能力的培养，利用学校工程坊，学生通过获取多工种上岗证书、完成创作作品的过程，真正掌握一定技能，达到动手实践的目的。③通过教学方法、考核方法改革和设置特殊的教学环节，激发和调动学生的学习热情和创作欲望。
少年班突破传统教育观念和教育体制，针对智力超常少年实施特殊教育，建立研究型大学培养人才新模式。进行“预-本-硕-博”贯通培养，形成“基础-专业-创新”梯次推进的拔尖创新人才培养方案。建立“知识-能力-思维-品行”四位一体的全人成长的教育体系。
西安交通大学钱学森学院（书院）
钱学森学院成立于2016年，前身为教务处拔尖人才培养办公室。学院以交通大学杰出校友钱学森学长名字命名，实施荣誉教育，集全校优势教学资源，运用钱学森大成智慧学探索和实践拔尖创新人才培养新模式，发挥教学改革引领示范作用。学院工作职能主要分为教改研究、教学运行、国际交流和学生工作。学院目前共负责或参与包含少年班在内的16类试验班级，目前每届学生体量达800余人。
学院秉承“爱国、奉献、求真、创新”院训，以培养具有全球视野和科学家素养的行业领军人才为目标来建设和管理各类试验班。近年来，学院矢志于培养模式内涵改革，逐渐形成了重基础、重科研、重个性、国际化、以立德树人为中心的“三重一化一中心”人才培养模式，培养成效显著。学院始终把促进学生全面成长作为一切工作的出发点和落脚点，创新体制机制，探索和健全学院、书院协同的“双院制”育人体系，以学生公寓为社区成立书院“第二课堂”，从生活上、心灵上对学生进行精心栽培，通过学院加书院的“双院制”模式促进学生“学问与人生”协同发展。
更多精彩内容请点击下方按钮跳转公众号阅读。